¿Cómo identificar a un niño o niña de alta capacidad?

Hay diferentes modelos de evaluación. En general los modelos combinan diferentes herramientas y estrategias evaluativas:

  • Cuestionarios para padres y para profesores.
  • Cuestionarios para el propio alumnado.
  • Valoraciones de los profesores, debidamente formados para realizar esta valoración.
  • Calificaciones escolares y test de rendimiento académico.
  • Pruebas de mediciones psicométricas: test de inteligencia, test de aptitudes específicas y test de creatividad.
  • Inventarios de personalidad, motivación y estilo intelectual.
  • Listados estructurados de características.
  • Autobiografías.
  • Nominaciones de los compañeros de clase.
  • Modelos integrales diseñados específicamente para la valoración de las altas capacidades, que combinan ya diferentes herramientas de las anteriores.